在学生管理工作中,面对95后大学生群体,张老师积极了解他们的身心发展特点,针对工作中遇到的困难,积极参加市教委组织的各种培训,虚心向有经验的老师及同事讨教经验,努力走进学生的内心,和学生一起成长。在学习上建立学业互助小组,在生活上关心经济困难、有心理问题的学生,在班级中鼓励学生自立自强,积极引导他们在大学生活中成长成才。
在教育教学过程中,张老师不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师风规范,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,关心每一位学生,努力发现和开发他们的潜在优秀品质,并与家长构建了良好的沟通渠道。同时,张老师加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的爱国爱党热情,努力培养学生团结合作、自主探究创新的能力,竭尽全力把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人。在教学过程中,张老师积极参与形势政策课与公共选修课的备课和调研,用心上好每一堂课。张老师在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高管理水平和教学能力,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学和管理学生的方法。坚持以人才培养为导向,秉承“厚生、厚德、厚技”的校训,发挥学生特长,和他们一起做好职业生涯规划,无论是考研还是就业,都给予学生充分的支持和帮助,引导他们成为一个有利于国家,有利于社会,有利于人民的人。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,张建忠老师相信只要用心、用爱、用情为学生编织出一个璀璨的成长舞台,他们定能不负所望,用自己的青春和活力在这个舞台上尽情地展示自我,为美好的大学时光书写最绚丽的青春篇章。