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2026-05-23 来源：上海科技报 作者：吴苡婷
本次活动亮点纷呈。大屏幕上，由师生训练调试的智能数字人“劳小匠”“劳小宣”流畅播报，全面复盘全校一年来劳动教育实践成果。
学校创新推出覆盖本校及三所中职校的“3C劳动教育卡”， Cognition（认知）、Capacity（本领）、Consciousness（意识），三大维度共同构成“3C 劳动教育卡”核心内涵，也被广大师生亲切称作智能时代青年学子专属劳动素养成长护照。区别于传统劳动教育单一的记录形式，该教育卡完整记录学生从理论认知、实践历练到价值认同的全维度成长轨迹，实现劳动素养可记录、可评价、可提升，让劳动育人从模糊化体验转向体系化培育。
真实产业实践是锤炼劳动素养的核心沃土。活动现场，各类数智劳动创新成果集中亮相：机械臂编程与MR虚拟工厂演绎人机协同新模式，AI情绪识别系统实现代码赋能现实应用，绿色工艺技术完成废旧线路板贵金属回收、实现“点废成金”。每一项成果的背后，都是师生上千次实验试错与打磨沉淀，彰显了新时代学子实干笃行的劳动精神，也生动诠释了实践育人的核心价值。
配套开展的“工学交替·智劳动”大思政育人论坛，为新时代劳动教育明晰发展方向。与会专家聚焦AI时代教育变革与产业人才需求达成共识：人工智能能够高效完成数据运算、程序操控、流程执行等基础性工作，却无法替代人类独有的创新思维、人文情怀与精神坚守。新时代劳动教育，要立足于从传统技能培养，向着价值引领、精神培育的更高层次迈进。
本次成果展还打造沉浸式数智劳动实践场景：学生通过MR眼镜进入虚拟工厂，借助3D打印实现从数字蓝图到实体产品的全程实操；光伏农业大棚与微型能源系统让“阳光种田”触手可及；铁路数据可视化与数字劳模AI画像，讲述数据时代的劳动叙事。展区同步设立中职校特色展示区：“匠心农场”鱼菜共生、AI赋能工业设计、“助老智能拐杖”等项目，与本科院校前沿工业智能项目形成梯度衔接、层层递进，构建起学段贯通、资源互通、优势互补的一体化劳动教育格局。
