2025-11-13  来源：上观新闻 记者：解放日报 李蕾 徐瑞哲

【编者按】

在建设教育强国、教育强市背景下，2025年成为上海高校改革大年，至少3个波次的教育综改落地开花。其中，“双一流”高校打头阵、当尖兵，“三位一体”推进教育改革发展、科技创新和人才培养；沪上首批5所应用型本科高校先行先试，让教育链和产业链无缝对接；同时，各具特色的地方高校也“一校一策”，实施“上海高等教育重服务、强贡献计划”。今天起，解放日报·上观新闻记者走进这些试点高校，深度调研他们如何系统性变革，让教学科研“适配”国计民生，以期带来具有新时代内涵的教改。

【评价体系改革，融入更多企业声音】

更多评价的改变，来自学生和企业的真实感受。

在上海发那科机器人有限公司，上海第二工业大学试点改革班的大二学生杜晓哲在“企业轮岗观察实践”中被分配到自动化装配岗位，企业为他指定了经验丰富的宋工作为带教导师。

一次，产线上的一个协作机器人出现了短暂的通信中断。杜晓哲根据在校学习的工业网络知识，大胆提出可能是某个接口松动。在宋工的鼓励下，他参与了排查，最终证实了他的猜想。这次小小的“成功”给了他巨大的信心。“那一刻，我感觉自己不再是一个旁观者，而是一个能为团队解决问题的‘准工程师’。”课程结束后，二工大对参与“实习项目1”的全体试点班学生进行的匿名问卷调查显示，98%学生认为通过课程取得了“显著收获”。

二工大学生杜晓哲在企业带薪实习。

“我见证了同学们从‘纸上谈兵’到‘上手能做’的蜕变。”作为校内导师的上海电机学院欧阳华兵老师欣喜于学生成长的速度。在设计环节，学生们已能跳出纯理论框架，结合生产工艺调整方案细节，真切理解核心逻辑；在装配环节，从部件定位的基准校准到铆接顺序的流程把控，学生们逐步吃透了“每道工序都关联整机性能”的行业准则。

合作企业对此模式同样也很认可。“这种‘提前介入、共同培养’的方式，让我们更早锁定好苗子，有效降低了后续招聘的试错成本和入职培训成本。学生的职业认同感更强，稳定性也更高。”二工大合作企业人力资源负责人康晓洁说。

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