“中国集成电路产业为什么发展这么快？”“我从集成电路学院毕业，能做什么？”……10月13日，在国家会展中心5.2H国芯展展馆，年轻的学生们正围着华虹集团原董事长张素心、上海第二工业大学校长谢华清、集成电路学院党委书记陈勇、副院长顾骁坤提问。这是一场别开生面的思政课，也是一次面向产业纵深的育人实验。

谢华清校长告诉同学们，学校65周年时揭牌成立了集成电路学院，定位“以‘工业’为底色、以‘应用’为根基”。同学们想长的“真本领”是在车间和机台旁边长出来的，不是在考卷上长出来的。能把工艺跑通、能跟产线对话、能把复杂工程问题解决掉的人才是具有“真本领”的人。

华虹集团原董事长张素心以“产线+科研”双视角，讲述中国集成电路产业三十年。他说，突围不是在别人的赛道上跑得更快，而是在别人不去做的方向上，做出别人绕不开的东西。他从产线视角讲“良率、成本、交期”，说“产线上没有英雄主义，只有常识和纪律”；从科研视角讲专利，说“数量大”和“绕不开”是两回事，一个产业真正的自立，是别人绕不过你的专利。最后他送给学生三句话：基础不是束缚，是弹药；科研和产线之间那一段路，最缺人；三十年前最缺的是“能不能做出来”，三十年后最缺的是“能不能定义得更好”。

集成电路学院副院长顾骁坤带着同学们沿展馆动线行进，队伍在北方华创、上海微电子装备、盛合晶微三家龙头企业展位前先后驻足，顾骁坤结合现场展品为师生作专业讲解。三家企业，正好串起集成电路制造的一条完整链路。在北方华创展位，同学们看到的不是模型和沙盘，而是整机设备、庞大的腔体结构，“设备”两个字的重量第一次落到心里。在上海微电子装备展位，顾骁坤重点讲解了国产光刻机的攻关历程，师生的问题一个接一个。在盛合晶微展位，顾骁坤讲解了晶圆级先进封装的技术路径，同学们第一次直观理解了“为什么封装也能成为主战场”。

这堂行走的思政课，还有一个细节值得注意。在上海第二工业大学&微世半导体产教融合展台前，谢华清对学生说：“别把成绩单当答卷，你们的青春答卷，是能不能在真场景里顶得上。每个展品你们应该问出三个问题——它解决什么痛点？关键技术卡在哪里？这两年进步在哪？”问，是这堂课的关键词。问产业痛点，问技术卡点，问进步节点。问着问着，知识就长成了能力，能力就长成了责任。

头图为华虹集团原董事长张素心在现场为学生授课。校方供图