中国青年报客户端上海10月13日电（中青报·中青网记者 王烨捷）“中国集成电路产业为什么发展这么快？”“芯片技术上，哪些还是卡脖子的问题？”“我从集成电路学院毕业，能做什么？”今天，在国家会展中心中国国际工业博览会5.2H国芯展展馆，来自上海第二工业大学的学生们围着华虹集团原董事长张素心、上海第二工业大学校长谢华清提问。

这里正在进行一场别开生面的思政课，一次面向产业纵深的育人实验。“真正的价值塑造，藏在一次又一次把问题解决掉的过程里，藏在真实场景带来的真实触动里。”上海第二工业大学集成电路学院党委书记陈勇说，思政课的老师得是产业一线的领军者，教材得是展台上的真实器件和真实产线。

这堂课上，他对同学们的要求是：在每一个展位前，至少问一个问题；回到学校，再整理一下答案。

张素心则告诉同学们，突围不是在别人的赛道上跑得更快，而是在别人不去做的方向上，做出别人绕不开的东西。他从产线视角讲“良率、成本、交期”，说“产线上没有英雄主义，只有常识和纪律”；从科研视角讲专利，说“数量大”和“绕不开”是两回事，一个产业真正的自立，是别人绕不过你的专利。最后他送给学生三句话：基础不是束缚，是弹药；科研和产线之间那一段路，最缺人；三十年前最缺的是“能不能做出来”，三十年后最缺的是“能不能定义得更好”。

集成电路学院副院长顾骁坤带着同学们沿展馆动线行进，队伍在北方华创、上海微电子装备、盛合晶微三家龙头企业展位前先后驻足，顾骁坤结合现场展品为师生作专业讲解。三家企业，正好串起集成电路制造的一条完整链路。在北方华创展位，同学们看到的不是模型和沙盘，而是整机设备、庞大的腔体结构，“设备”两个字的重量第一次落到心里。在上海微电子装备展位，顾骁坤重点讲解了国产光刻机的攻关历程，师生的问题一个接一个。在盛合晶微展位，顾骁坤讲解了晶圆级先进封装的技术路径，同学们第一次直观理解了“为什么封装也能成为主战场”。

校长谢华清则从人才培养的角度，给出了学校的回应。学校办学六十六载，培养了近二十万名各级各类技术与应用型人才。集成电路这条线上，学校的定位很清楚：盯住产业最缺的那类人——能把工艺跑通、能跟产线对话、能把复杂工程问题解决掉的人。

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