为铭记峥嵘革命岁月、厚植青少年爱国主义情怀，在新中国成立77周年来临之际，艺术与设计学院傅议萱副教授带领她的科研团队走进杨浦区五角场社区活动中心，给杨浦五角场小学的同学们，开展了数字VR红色之旅沉浸式体验主题红色教育活动。活动打破传统党史学习教育的时空壁垒，以数字科技赋能红色文化传播，构建社区、高校、中小学联动的一体化红色育人新模式，让红色历史看得见、听得见、摸得着。

 让红色历史看得见、听得见、摸得着

红色基因代代相传，红色血脉生生不息。长期以来，传统红色党史学习教育多以课堂授课、参观展馆、阅读史料为主，受场地、时间、交通条件限制较大，教育形式偏单向灌输，存在青少年“听得懂、难共情”的问题。如何让红色历史可感可知、让爱国情怀入脑入心，成为新时代红色教育必须回答好的课题。

本次活动聚焦“数字科技+红色音乐+党史学习教育”创新融合，用数字技术打开红色教育的时空之门。活动依托VR虚拟现实、三维实景建模、实时光影渲染、协同交互等前沿数字技术，将静态的革命史料、厚重的红色文化、经典的历史场景，转化为可参与、可互动、可沉浸的数字化课堂。同学们佩戴VR设备沉浸式漫游历史场景，到达关键点位便自动触发历史解说与红色音乐，变“被动听讲”为“沉浸式亲历”。当红色旋律在虚拟空间中响起，当革命场景在光影中重现，爱国主义的种子正以青少年喜闻乐见的方式，深深植入青少年心田。

从“独奏”到“合唱”，构建协同育人共同体

一堂好课的背后，是一场多方协力的“大合唱”。本次活动由上海第二工业大学发挥艺术设计、数字技术专业优势牵头主办，杨浦区五角场社区活动中心提供活动场地并组织辖区青少年，杨浦五角场小学遴选学生、做好课前引导，上海市中外文化艺术交流协会青年音乐家分会提供红色音乐素材支持，形成“高校＋社区＋学校＋社会组织”四方联动的一体化育人格局。

筹备阶段，各方组建联合工作小组明确分工，并结合青少年特点制定分批体验方案、用眼安全及现场应急预案；实施阶段，活动采取“VR体验＋专家导学＋音乐浸润＋交流分享”一体化模式——学生分组轮换开展VR体验并同步投屏保障全员参与，傅议萱教授结合VR场景解读党史故事，实现从感官体验到理性认知的提升；其间穿插红色音乐赏析，融合党史学习教育与美育；活动后组织青少年交流感悟，深化思想触动。高校的专业所长、社区的阵地资源、学校的育人主责、社会组织的文化供给，在这一方课堂中实现了深度融合。

一堂行走的“大思政课”，一次可推广的育人实践

科技有温度，红色有新声。此次活动既是一次红色文化传播形式的创新实践，也是一堂行走的、可感知的“大思政课”。其成效集中体现在四个方面：一是打破党史学习教育的时空限制，让红色教育从展馆里、书本中走到青少年身边；二是创新教育形式、贴合青少年喜好，推动爱国情怀入脑入心；三是盘活高校、社区、学校、社会组织各类资源，建成协同育人共同体；四是形成可复制、可推广的实践样本，为常态化开展数字红色教育积累经验。

这一实践的启示同样深刻。坚持多方共建，基层单位无须单打独斗、不必自行开发技术，可对接属地高校、文化机构借力，破解资源短板、降低办活动成本；坚持内容为本，杜绝“重设备轻内涵”，以“沉浸式体验＋历史讲解＋交流研讨”的完整闭环，防止红色教育变成单纯的科技娱乐；贴合受众特点，针对青少年年龄特点简化理论表达，严格控制VR单次体验时长、实行分批轮换，统筹好教育效果、趣味性与用眼安全；推动活动常态化、品牌化，沉淀标准化流程，把“一次性活动”转化为常态化项目，让红色资源“活”起来、红色教育“潮”起来。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。红色薪火能否传得下去，关键看能否在青少年心中扎得下根。从社区活动中心的一堂VR体验课出发，高校、社区、中小学与社会组织正携手走出一条数字赋能红色传承的新路。未来，各方将持续深化“数字科技＋红色教育”融合模式，打造更多可复制、可推广的红色育人品牌项目。

未来，高校将继续携手社区、中小学等各方力量，持续深化“数字科技+红色教育”融合模式，打造更多可复制、可推广的红色育人品牌项目，让红色资源“活”起来、红色教育“潮”起来、红色薪火“传”下去，引导广大青少年赓续红色血脉、坚定理想信念，以实际行动献礼新中国成立77周年，为实现中华民族伟大复兴凝聚生生不息的青春力量。