为更好地服务于我校工科专业，加快公共基础课课程的改革步伐，10月12日下午，文理学部主任郑佩芸教授带领学部公共基础课程相关教研室主任及通识教育中心负责人前往工学部开展深入调研，全面了解我校工科不同专业对公共基础课程及通识课程教学的需求。

　　文理学部副主任方红就本次调研交流的目的和想法进行了说明。随后，工学部各专业负责人就本专业对公共基础课的要求、目前教学过程中所遇到的相关问题与文理学部的相关教研室主任进行了磋商，双方讨论热烈，在教学要求、课程内容设置及个性化教学改革等方面达成了一致意见。

　　交流会上，文理学部主任郑佩芸强调，工科的发展离不开语、数、外等基础学科的支撑，文理学部也希望能进一步融入工科，从而达到更好服务于工科的目的。她提出希望以后学部之间进一步加强沟通和联系，在学生培养、师资培训、学术研究等方面加强合作，打通学部界限和学科壁垒。

　　此次调研取得成果，双方同意建立合作交流机制，决定明年以四个本科试点专业改革为契机，率先在大学英语口语、高等数学和通识教育核心课程等方面取得突破。为此，文理学部将配备优势师资，采取模块化教学，夯实基础，培养学生“价值判断与批判思维、国际沟通与世界胸怀、科学思维与数理逻辑、艺文实作与美感认识、经管资讯与社会参与、人文基础阅读与修养”等六大通识核心能力，促进学生全面发展。在试点改革成功后，学部将会进一步扩大覆盖面，为工科的发展插上腾飞的翅膀。